Secundaria

La Enseñanza Secundaria Obligatoria

La Educación Secundaria Obligatoria es una etapa educativa obligatoria que abarca desde los 12 hasta los 16 años.

Se compone de cuatro cursos en los que el alumno recibirá una formación integral desarrollando conocimientos, habilidades y competencias que le serán imprescindibles para su futuro académico, laboral y personal.

La etapa se organiza en materias y comprende dos ciclos:

  • Primer ciclo:  1º, 2º y 3º de ESO;
  • Segundo ciclo: 4º ESO, con un carácter fundamentalmente propedéutico.

El período que abarca la Educación Secundaria Obligatoria va unido a profundos cambios en la persona del adolescente: En el desarrollo corporal (pubertad), en el ámbito cognitivo (pensamientos más complejos), en el desarrollo afectivo-emocional (gestión de los sentimientos y las emociones), en sus relaciones sociales (con el grupo de iguales, familia, etc.), y en el terreno moral (asunción de valores propios y progresiva autonomía personal).

Teniendo como premisa estos significativos cambios, en la Educación Secundaria Obligatoria se pretende:

  • Transmitir los elementos fundamentales de la cultura, para que, valorando estos elementos de manera crítica y creativa, los transformen;
  • afianzar hábitos de organización, estudio y trabajo individual y en equipo que favorezcan el aprendizaje autónomo y competencial, y el desarrollo de sus capacidades personales;
  • animarles a que conozcan y asuman sus deberes, ejerzan sus derechos, practiquen la tolerancia, la cooperación y la solidaridad y se ejerciten en el diálogo como ciudadanos libres en una sociedad plural, tolerante y democrática;
  • acompañarles en el descubrimiento de su “ser persona”, asumiendo sus cualidades y debilidades, potenciando una autoestima ajustada y una gestión inteligente de las emociones;
  • ofrecerles la posibilidad de conocer la Buena Nueva de Jesús de Nazaret, y expresar su fe cristiana individual y colectivamente,
  • y prepararles para estudios superiores y su inserción socio‐laboral.

Al final de la etapa, el alumnado obtendrá el título de la E.S.O., el cual le permitirá acceder a estudios pre-universitarios (Bachillerato) o a estudios profesionales (Grados Formación Profesional).

Funcionamiento de la etapa

En nuestra etapa hay tres líneas (A-B-C) por curso. En 1º de ESO hay 93 alumnos; 82 alumnos en 2º de ESO; 88 alumnos en 3º de ESO.

Los alumnos de 1º de ESO han elegido “Francés” como asignatura de libre configuración autonómica. Un grupo de alumnos de estos tres primeros cursos de ESO reciben  Refuerzo en las áreas de Lengua Castellana y Matemáticas, en lugar de Francés.

Los alumnos de 2º de ESO y de 3º de ESO también han elegido “Francés” como asignatura de libre configuración autonómica.

En 3º de ESO se puede escoger entre Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas (Bachillerato) y Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas (Formación Profesional). Esta elección, en todo caso, no es vinculante con respecto a la elección que debe hacerse después en 4º de ESO (Enseñanzas Académicas, y Enseñanzas Aplicadas).

Además de los Refuerzos de 1º de E.S.O. en las áreas instrumentales señalados anteriormente, para atender la diversidad de los alumnos, se ofrece en esta Etapa:

  • Programa de atención a los alumnos diagnosticados con necesidades educativas especiales;
  • Programa de refuerzo de aprendizajes no adquiridos (tanto para los que pasan de curso, como para los repetidores);
  • Programa especial de Apoyo Pedagógico para atender a tres tipos de necesidades:
    • Alumnos con baja autoestima.
    • Alumnos deficitarios en relaciones sociales.
    • Alumnos carentes de herramientas para el trabajo y estudio.

Hola a todos/as,

Soy José Javier Pérez Paz, Jefe de Estudios del Primer Ciclo de Secundaria.

En primer lugar,  os agradezco la confianza que habéis depositado en nosotros a la hora de hacer realidad el sueño de Don Bosco: Hacer de vuestros hijos “buenos cristianos y honrados ciudadanos”. En esa hermosa tarea estamos embarcados todos los miembros de nuestra-vuestra Casa Salesiana de Triana.

Sin duda alguna, la etapa de Secundaria, es un reto apasionante para cualquier educador. Es, además, una tarea compartida por todos, padres y docentes, que necesita de un constante diálogo y respeto, siempre para el bien del educando. El educador aprende del alumno y lo guía en el proceso vital, respetando su manera personal de ser y de hacer, en la búsqueda constante de sentido y de la auténtica felicidad.

Como Don Bosco nos enseñó con su vida, creemos en la educación integral del joven, apostando por el respeto a los derechos fundamentales de la persona, por la diversidad individual, por la solidaridad, por el trabajo en equipo, por los valores evangélicos.

Estamos convencidos de la necesidad de promover cambios metodológicos con la idea de favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, dándole mayor protagonismo al joven en este proceso. Para ello, en la etapa de Secundaria, estamos haciendo un gran esfuerzo por este cambio metodológico, apostando por las metodologías activas: el trabajo cooperativo, el trabajo por proyectos o el Aprendizaje y Servicio.

Además, como sabéis, somos Centro Bilingüe, y este curso hemos comenzado con ilusión el proyecto de los auxiliares de conversación en inglés, una experiencia enriquecedora para todos, profesores y alumnos, que refuerza de manera exponencial el aprendizaje de la lengua inglesa por parte del alumnado.

Sin duda, esta apasionante tarea compartida no sería posible sin la esperanza en que la siembra SIEMPRE dará sus frutos. Le pido a María Auxiliadora, modelo de fe y de esperanza, que nos enseñe a confiar y a esperar estos frutos en vuestros hijos, en nuestros queridos alumnos.

Sin más, quedo a vuestra disposición para cualquier duda o consulta que queráis hacerme llegar. Podéis contactar conmigo a través del correo electrónico jefaturaestudioseso.sevillatri@salesianos.edu o bien a través de la plataforma Qe.

Recibid un afectuoso saludo.

José Javier Pérez Paz

Jefe de Estudios

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Preguntas Frecuentes

¿Qué horario tienen los alumnos de la E.S.O.?

Entramos a las 7,55h y salimos a las 14,30 .La jornada comienza con una pequeña reflexión llamada “Los Buenos días”

¿Qué opciones tengo al acabar la E.S.O.?

Son tres las opciones que se presenta al acabar la E.S.O.: Puedes acceder al Bachillerato, o a un Ciclo Formativo de Grado Medio (CFGM), o bien incorporarte al mundo laboral a los 16 años. Nosotros, siempre te aconsejamos que no dejes de formarte y continúes con tu formación académica.

¿Dónde se compra el uniforme escolar y la equipación deportiva del colegio?

Tanto el uniforme escolar como la equipación deportiva del colegio se pueden adquirir en los establecimientos comerciales del El Corte Inglés.

¿Realiza el Centro jornadas de Puertas Abiertas?

Cada curso escolar, el colegio realiza jornadas de Puertas Abiertas para todas aquellas familias interesadas en conocer nuestro proyecto educativo e instalaciones. Publicaremos toda la información al respecto en nuestra web y en las Redes Sociales tal y como se vaya a cercando la fecha, que suele ser en el mes de febrero.

¿Cuántos alumnos hay por clase en la E.S.O.?

La media es de 30 alumnos por clase.

¿Cómo se justifican las ausencias y los retrasos?

Las ausencias y los retrasos del alumnado se justifican a través de la plataforma Qe, a través de un mensaje al tutor, aportando documento o justificación oficial si fuera necesario.

¿Cuántas veces se puede repetir en la E.S.O.?

En la E.S.O., según normativa vigente, se puede repetir dos veces. Los alumnos de entre 1º, 2º y 3º de la ESO solo podrán repetir el mismo curso una vez y en este periodo un máximo de dos veces. En cuanto al 4º curso, sólo se podrá repetir una vez, pero si el alumno nunca ha repetido en los tres anteriores cursos, podría repetir cuarto curso dos veces.

¿Cómo se titula en la E.S.O.?

En junio solo obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria aquellos alumnos que hayan aprobado todas las materias cursadas, incluidas todas aquellas materias pendientes de aprobar de cursos anteriores de ESO.

Para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria será necesaria la superación de la evaluación final, así como una calificación final de dicha etapa igual o superior a 5 puntos sobre 10. La calificación final de Educación Secundaria Obligatoria se deducirá de la siguiente ponderación:

  • con un peso del 70%, la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en Educación Secundaria Obligatoria;
  • con un peso del 30%, la nota obtenida en la evaluación final de Educación Secundaria Obligatoria. En caso de que el alumno haya superado la evaluación final por las dos opciones, se tomará en cuenta la más alta de las dos.

El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria permitirá acceder a las enseñanzas postobligatorias de acuerdo con los requisitos que se establecen para cada una de ellas.

En el título deberá constar la opción u opciones por las que se realizó la evaluación final, así como la calificación final de Educación Secundaria Obligatoria.

Cuando el alumno se hubiera presentado de nuevo a evaluación por la misma opción para elevar su calificación final, se hará constar en el título, por diligencia o anexo al mismo, la nueva calificación final de Educación Secundaria Obligatoria. También se hará constar, por diligencia o anexo, la superación de la evaluación final por una opción diferente a la que ya conste en el título, en cuyo caso la calificación final será la más alta de las que se obtengan teniendo en cuenta los resultados de ambas opciones.

Los alumnos que cursen la Educación Secundaria Obligatoria y no obtengan el título al que se refiere este artículo recibirán una certificación oficial en la que constará el número de años cursados, así como el grado de logro de los objetivos de la etapa y de adquisición de las competencias correspondientes.

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