Dos de nuestros profesores participan en un jobshadowing en un centro educativo de Lieto, Finlandia.
El centro educativo, Lieto Ludon, se encuentra ubicado en medio de un exuberante bosque, rodeado de un paisaje incomparable y está bien conectado con las ciudades mediante una red de autobuses locales. Este instituto de Bachillerato cuenta con 250 estudiantes y 65 profesores. Adyacente a este centro, existen escuelas de educación primaria y secundaria que operan de manera independiente. Las instalaciones disponibles en Lieto Ludon son de las mejores de la región, incluyendo campos de hierba natural, senderos para caminatas, esquí y rutas en bicicleta. Además, cuentan con un pabellón cubierto que alberga diversas salas para la práctica de danza, pilates, yoga y un gimnasio equipado con máquinas. El pabellón es versátil y puede dividirse en tres áreas. Además, posee un rocódromo y gradas supletorias. El material utilizado es de alta calidad y específico para las actividades. Los grupos de alumnos varían en tamaño, oscilando entre 16 y 25 estudiantes. Los alumnos tienen la libertad de moverse y elegir las clases que desean tomar. Lo que más nos preguntamos fue la autonomía que los alumnos tienen para seleccionar entre 11 cursos voluntarios de diferentes materias y construir un itinerario personalizado basado en sus habilidades y aptitudes.
Al final del último curso, se someten a una prueba nacional similar a la nuestra para acceder a la universidad. Esta dinámica motiva a los alumnos y les permite disponer de horas libres para descansar en espacios especialmente diseñados para ello, equipados con sofás, cafeteras y futbolines, e incluso una sala del silencio para aquellos que necesitan descansar o padecen migrañas. En este centro, no existen timbres, y los alumnos se desplazan en silencio por las instalaciones. En algunas aulas, los estudiantes pueden elegir dónde sentarse, utilizando bicicletas estáticas, pelotas de pilates, taburetes, sillas, etc. Este enfoque es especialmente beneficioso para los alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Al igual que en nuestro centro, en Lieto Ludon se promueve el trabajo cooperativo.
En relación al proyecto que estamos a punto de iniciar, hemos organizado la preparación de los bailes de nuestros alumnos a través de videos tutoriales que serán creados por los estudiantes, así como videoconferencias previas a las movilidades. En febrero, visitaremos a nuestros socios en la segunda semana y participaremos en diversas actividades culturales y deportivas en los alrededores de Lieto. La culminación de esta visita será el 15 de febrero con el baile final, en el cual nuestros alumnos participarán presentando 4 de las 11 danzas tradicionales finlandesas.
En la semana previa a la Feria, nuestros socios nos visitarán y participaremos igualmente en actividades culturales y deportivas. El domingo 14, tendrán la oportunidad de visitar la Feria y bailar las sevillanas que han aprendido en los meses anteriores. Tanto los responsables del centro finlandés como los de nuestro colegio están muy entusiasmados con este proyecto que promueve la interacción cultural, el deporte y la tradición, y brinda a nuestros jóvenes la oportunidad de vivir una experiencia en dos países muy distintos.
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