Esta semana hablamos con Irene Prieto, coordinadora del departamento de Programas Europeos. Un grupo de trabajo (formado por ella y por Joaquín González, Paqui García y Silvia Villegas) que lleva años trabajando por la internacionalización de nuestro centro.
Buenos días Irene. Se acaba de abrir el plazo para solicitar prácticas en Europa. ¿Qué aporta esta experiencia a nuestro alumnado?¿por qué es importante que aprovechen esta oportunidad?
Para ellos, lo importante es la experiencia de vivir fuera de su entorno habitual, aprendiendo a desenvolverse en otro idioma y otra cultura. Es una experiencia en la que a lo largo de los años hemos visto que los jóvenes maduran muchísimo. Eso en el campo personal, además en el campo profesional, aprenden las particularidades de su profesión en otro país, abriéndole así nuevas oportunidades de trabajo. Por si fuera poco, está la ventaja de mejorar (o incluso aprender) un idioma.
Pero el proyecto Erasmus es mucho más que las prácticas en Europa, ¿qué otras acciones y proyectos tiene en nuestro centro?
Pues son muchísimos. Así, a grandes rasgos, podemos clasificarlos en varios tipos de proyectos:
En primer lugar, están los intercambios de alumnos con otros centros, como por ejemplo en ESO, que realizamos intercambios con un colegio de Niza. En dicho intercambio los alumnos están una semana en cada centro, pero a lo largo de todo el año van haciendo otras actividades a través de las plataformas telemáticas que tanto usamos ahora.
Otros proyectos están orientados a la formación e intercambio de profesorado. En ellos, el personal docente viaja a otros centros para conocer sus prácticas docentes (job shadow). En otras ocasiones, el profesorado viaja para realizar algún tipo de curso especializado de formación.
Otro tipo de proyecto muy llamativo son las asociaciones que realizamos con otros centros educativos. En este caso, se realizan proyectos en común como EntreApp, la app turística. Estos proyectos comunes duran dos años y, a parte de las visitas entre centros para el seguimiento del trabajo, se van realizando tareas durante los dos años. En algunos proyectos hemos participado como coordinadores y en otros como socios participantes.
Por último, no quiero dejar de destacar que también somos centro de acogida de prácticas y de job-shadowing, recibiendo todos los años una media de 3 grupos.
Los proyectos europeos no son nuevos en el colegio, ¿cuántos años lleva el programa Erasmus+ en el colegio? ¿Puedes contarnos algún proyecto interesante de todos cuantos se han hecho?
Pues llevamos en esto desde 2009-10, 11 años ya. El primer proyecto grande fue el que hicimos entre Lengua y Francés con un instituto de Versalles. En cuanto a las prácticas del alumnado de FP, salen una media de 10-15 cada año, por lo que son más de 100 los que han cursado sus prácticas en el extranjero. Del profesorado ya han hecho algún curso en el extranjero unos 15.
Un proyecto muy relevante está siendo el proyecto EntreApp, consistente en el desarrollo de una app turística sobre Sevilla, enfocada al público juvenil y desarrollada en 4 idiomas (español, euskera, francés e italiano). Estamos coordinando un equipo de trabajo formado, además de por nuestro centro, por Salesianos Deusto, Salesianos Valdocco y Lycee Jacques Prévert de Versalles. El proyecto estaba a punto de finalizar y quedó interrumpido por la pandemia, por lo que tendremos que retomarlo para concluirlo.
Evidentemente, la pandemia del Covid está afectando a la movilidad. ¿Cómo ha afectado a nuestros proyectos? ¿Cómo hemos afrontado o solucionado?
Evidentemente, desde marzo se quedó todo en pausa y no hemos podido enviar ningún alumno de prácticas ni profesores en formación. Aún así, nosotros no vamos a parar y seguiremos solicitando proyectos con vistas al curso 2021-22. Para este curso, estamos siendo optimistas y pensamos que al menos se podrán realizar las movilidades de FP a finales de curso. Del mismo modo podremos terminar el proyecto Entreapp, aunque no se puedan hacer los viajes, pero utilizaremos las herramientas digitales. Nuestra idea es que no se pare el proyecto y los alumnos puedan seguir trabajando.
Para terminar, ¿qué balance haces de todos estos años?¿qué perspectivas de futuro tenéis en el departamento?
Pues sí, me gustaría resaltar que siempre intentamos ir creciendo cada año. Cuando empezamos en 2009, era yo sola y tan sólo se realizaron un par de movilidades de alumnos. Poco a poco, el equipo creció hasta los 4 miembros que somos ahora, todo el profesorado se fue implicando con lo que empezaron a realizarse movilidades de profesorado, después llegaron las asociaciones con otros centros, los intercambios de alumnos y ahora queremos continuar creciendo con más asociaciones con otros centros en el ámbito de la FP.
Muchas gracias por tu tiempo, Irene.
Muchas gracias a vosotros por la difusión. Paqui, Silvia y Joaquín (mis compañeros de departamento) y yo estamos muy contentos por todos los proyectos que van saliendo adelante.
Si te han interesado los proyectos que nos ha contado Irene, recuerda que ahora mismo está abierto el plazo de solicitud de Prácticas en Europa para este curso 2020/21. ¡¡No te quedes sin la oportunidad!!